Читаем без скачивания Еще один попаданец. Часть 2 [СИ] - Вячеслав Сизов

Узнав и увидев все что надо, я сдал на хранение в оружейку свой автомат и подсумки. Заодно в пирамиде осмотрел оружие своего взвода. Меня напрягло то, что на вооружении взвода состояли в основном “мосинки”. Хотя тут и хранилось еще пять автоматов ППД, с улиточными магазинами к ним, четыре ручных пулемета ДП-27 и столько же пистолетов “ТТ”. Но они явно не дотягивали до положенной огневой мощи взвода. Не было ни одной СВТ и АВС. Хотя насколько помню, по предвоенному штату, одних СВТ во взводе должно было быть около тридцати, и около десятка автоматов. И как тут воевать? Как и все. Не дошло еще перевооружение до моего взвода. Вот и весь разговор. Хорошо еще, что имеющееся оружие содержится в полном порядке.

Кстати интересно, почему оружие здесь, а не с личным составом? По словам дежурного на руки выдано оружие только первого взвода с боекомплектом по три обоймы патронов на ствол и нескольких дисков к пулеметам. Вообще — то это довольно странно, что оружие хранится отдельно от личного состава, хотя до границы всего несколько сот метров. В случаи начала войны личный состав будет безоружен, и встречать врага придется с саперными лопатами и кирками в качестве оружия. И главное что, похоже, ни для кого это не имело значения. Ну, для меня оно имеет, так что будем добиваться, чтобы мой взвод был всегда с оружием.

В канцелярии роты просмотрел списки и уточнил расход личного состава. Если я тут старший, то надо быть в курсе дел роты. Время стремительно утекало, а еще не сделал кучу запланированного. Рассказав дежурному, где меня в случаи чего найти, занялся своими делами.

Полковая школа располагалась рядом с дежурным по части. В очередной раз прошел мимо него, но Потапова там не застал.

В канцелярии школы застал ее начальника капитана Джиджишвили Александра Ивановича. Он уже был в курсе, что к чему и мы быстро обо всем договорились. Поинтересовавшись моими планами и пожеланиями, он мне сообщил, что завтра с утра я могу с личным составом школы провести физзарядку. На зарядку он придет тоже. Всех кого я отберут, сведут в отдельную учебную группу. После утренней политинформации и до обеда могу провести с ними занятия по изучению оружия, строевой подготовке и Уставам. Так как после обеда запланирована помывка личного состава в бане. План занятий желательно предоставить на утверждение. Я пообещал все сделать.

У меня осталось около часа до похода к Руссаку, а я еще ничего не приготовил. Вот и пришлось этим срочно заняться. Записывая на бумагу свои выкладки и расчеты. Благо сведения из учебника “Приемы и способы действий солдата в бою” (1988г.), Учебника сержанта мотострелковых войск (1989г.) и пособия “Основы тактической подготовки современного солдата” были в памяти. Успел во время.

В своих воспоминаниях маршал М.В. Захаров (перед войной начальник штаба Одесского Особого военного округа) рассказывает (РИ).

6 июня войсковой разведкой округа были получены данные о телефонных переговорах с румынской стороны. Там говорилось о том, что надвигаются некоторые события. Прямо о нападении не говорилось, но сказанного было достаточно для того, чтобы разведка округа обратила на них внимание командования, как на тревожный симптом. В тот же день Захаров около 14 часов по “ВЧ” доложил о полученном донесении начальнику Генерального штаба генералу армии Г.К. Жукову. В разговоре с Жуковым он предложил выдвинуть часть войск к границе, к одному из угрожаемых, слабо прикрытых участков.

“…Г.К. Жуков прервал мой доклад словами: “Что вы паникуете!” На это я ответил, что ожидаю все же положительного ответа. После небольшой паузы начальник Генерального штаба сказал, что он доложит народному комиссару обороны и позвонит мне не ранее 16 часов. Действительно, около 16 часов Г.К. Жуков передал по “ВЧ”, что народный комиссар обороны согласен с предложением, но обращает внимание на то, чтобы передвижение войск производилось скрытно и в ночное время…”

Постучавшись в кабинет к начштабу, попросил разрешения войти.

— Заходи. Молодец, что во время. Смотрю, уже получил оружие. Это правильно. Что за командир, если оружия у него нет. Ладно, это все лирика. Ну что там у тебя? Давай выкладывай. Я тут тоже кое- что накидал по своим соображениям. Но сначала давай обсудим тактику действий штурмовых подразделений. Я думаю, что это нам пригодится при разговоре с дивизией, когда будем убеждать их в своей правоте.

Достав из планшетки свои выкладки, передал ему.

— Я исходил из следующего — что штурмовые подразделения должны быть из расчета — 1 взвод в роте, одна рота в батальоне и один батальон в полку. Наиболее удачным считаю штурмовую группу в составе роты. Со следующими средствами усиления: 2 — 45 мм. орудия, 2 -короткоствольные пехотные 76-мм. пушки, взвод 82-мм. минометов, взвод станковых пулеметов, взвод или отделение саперов. Было бы совсем неплохо иметь отделение огнеметчиков. Для успешного действия такой штурмовой группы нужна поддержка пушки или гаубицы 122-мм, одного или двух танков. Командиром штурмовой группы является командир стрелковой роты, которая и составляет ее основу.

— Запросы у тебя лейтенант прям как у Наполеона. Не успели тебе взвод дать, так ты уже себе и роту и танки и артиллерию в придачу просишь. В полевых боях командиру стрелковой роты кроме пехотинцев и минометчиков не приходится иметь в подчинении еще танкистов и саперов. Чаще происходит наоборот. Он выполняет свою довольно узкую пехотную задачу. Всеми остальными вопросами занимается вышестоящее командование.

— Да я это знаю. И вроде бы ничего и не прошу. Только предлагаю и высказываю свои мысли и предложения как сделать. Вам виднее…

— Да понял я — это так от чувств… Извини, что перебил, продолжай.

Что я сделал. — В рассматриваемых мною боях, распадающихся на отдельные схватки, у командира роты нет времени и возможностей запрашивать огневую поддержку у командира батальона, которому, к тому же сложно понять, где находится эта рота и еще сложнее направить к нему огневые средства. Вот поэтому командиру стрелковой роты все средства нужно иметь в кулаке, под рукой.

— Управлять такими сборными силами ротному будет сложно, да и непривычно. Абы кому такого подразделения не поручишь!

— И я о том, что такие подразделения надо готовить вместе с командирами. Которые должны научиться управлять такой солянкой.

— Это понятно. Но кто будет учить? Где взять таких учителей? Я лично у нас в полку таких не знаю, да и в дивизии тоже.

— Думаю надо просто наработать опыт применения таких подразделений. Провести совместные занятия с танкистами, саперами, связистами…

— Правильно мыслишь. Когда наберем в твой взвод людей, нужно будет все это запланировать и провести. Да так чтобы и наши командиры на это посмотрели. И обучились.

Наш разговор был прерван приходом в кабинет старшего лейтенанта. — Разрешите Виталий Павлович? Не помешаю?

— Когда ты мешал, Дмитрий Ильич? Проходи. Спешишь? Если срочно, то мы можем прерваться.

— Да нет, не спешу. Мимо проходил. Думаю надо зайти к тебе поговорить. Вот и зашел на огонек. А ты тут молодежь воспитываешь.

скорее она меня. Вот знакомься наш новый командир взвода 7 роты лейтенант Седов Владимир Николаевич. Только сегодня прибыл к нам.

— Понятно. Начальник особого отдела полка старший лейтенант Горячих Дмитрий Ильич. Рад знакомству. Как устроились, где разместились?

— Хорошо. Разместился здесь в общежитии. — Пожимая руку особисту, ответил я.

— Понятно. Что это вы тут так горячо обсуждаете? Если не секрет конечно.

— Да вот понимаешь, лейтенант предложил создать у нас в полку штурмовое подразделение. Мы с командиром решили пойти ему на встречу. Дело новое и думается полезное. Вот и сидим и думаем, как лучше это воплотить в жизнь.

— А понятно, но ведь насколько я помню у нас уже были в Финскую саперные штурмовые роты. Ваше подразделение от них, чем отличаться будут?

— Решением специфических вопросов захвата, прорыва и удержания укреплений противника, Ведения боев в городских кварталах и т.д.

— Интересно. Вы не против чтобы я тоже послушал? Может, что и для себя нового открою.

— Да сколько угодно. Присоединяйся к нам. На чем мы там остановились? На действиях штурмовых групп?!

— Да. По-моему штурмовая группа должна в свою очередь подразделяться на четыре подгруппы:

а) Две атакующие подгруппы по 20-25 автоматчиков, стрелков, пулеметчиков, огнеметчиков, и отделение саперов,

б) Подгруппа закрепления — 8-10 стрелков, взвод станковых пулеметов без отделения, 1-2 орудия, отделение саперов,

в) Огневая подгруппа все остальные орудия и танки,

г) Резервная подгруппа — 10-15 стрелков, 1-2 орудия, отделение станковых пулеметов, отделение саперов.

— А почему именно так?